关于期末试卷分析的二年级语文教学反思

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  • 发布时间:2019-07-16
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简介 【试题】 一、总体分析 1、试卷分析 本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。 既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养,进一步培养了学生在

关于期末试卷分析的二年级语文教学反思

【试题】  一、总体分析  1、试卷分析  本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。

既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。   2、学生情况分析  本班共有学生46人,从整体上来看,本次学生的学习成绩良好。

在这些学生中,其中学习比较突出的有15人,中下水平的学生较多,他们主要表现在接受能力差,学习不够积极主动,有时有不按时完成作业的现象。 这就要求在下学期的教育教学此文转自初中化学资源网中,因材施教,狠抓学困生,争取学困生转化,提高整体成绩。   二.取得成绩的主要原因  1、重视字词教学,字词掌握比较扎实。

  2、通过设计各种题型的练习,巩固并深化所学知识,使学生达到学以致用。

  三、存在的主要问题:  1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。

  2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。

  3.部分学生不会审题,不理解题意。   4.有些题型训练不到位,学生失误多。   5.阅读题是我们班孩子的障碍题,他们没好好读题,对题意理解不到位,因而失分较多,影响整体的成绩。

  6.写话题也存在很多问题,比如错别字,为达到篇幅空话连篇等,都造成十分的原因。

  四、改进措施:  1、注重学生识字能力的培养,引导学生用喜欢的方法识字。   2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。

尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练。

  3、加强阅读及写话训练,培养学生审题和语言表达能力  4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。   5.加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。

  6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;  7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。

使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量此文来自优秀斐斐,课件园的提高。

  8、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。

多与其它学校同年级教师联系,从中找出差距,自加压力,改进不足。