孩子今天的较真,就是明天的挑战

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  • 发布时间:2019-07-18
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简介 “蚌的肉被鸟的嘴夹住了,蚌又用壳把鸟的嘴反夹住了,那么,它们是怎么开口说话的?”近日,李娟回到垫江老家,受到来自侄儿的“灵魂考问”。 李娟查了资料,自己也无法解释,最后把这个“考问”发到

孩子今天的较真,就是明天的挑战

“蚌的肉被鸟的嘴夹住了,蚌又用壳把鸟的嘴反夹住了,那么,它们是怎么开口说话的?”近日,李娟回到垫江老家,受到来自侄儿的“灵魂考问”。 李娟查了资料,自己也无法解释,最后把这个“考问”发到了朋友圈。 侄儿黄圣凯今年11岁,目前在垫江县文化路小学读五年级。 (6月25日《重庆晨报》)孩子质疑“鹬蚌相争”,引来各方“开口说话”——老师点赞孩子的批判精神和怀疑态度,出版社回应暂不会更改教材……有一点是共识,那就是孩子的较真值得肯定。 我们通常讲,孩子是天真可爱的,一定程度上讲,因为天真,所以可爱。

而从小就产生属于孩子性质的批判、怀疑、较真等意识与行为,也是“全面发展”的题内要义。

孩子的较真精神,需要培养,更需要呵护、引导与激励。

另外有一个小男孩不愿意“蹚过河”。 语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他蹚过九十九条大河,来到东海边”。

因此有一个小男孩质疑道:“既然晒干了,那后羿是怎么蹚的?是不是课文出错了?”随后,人民教育出版社微博回应:联系上下文,“蹚”字的确用得不恰当。 教材编写组正在认真研究,会对教材进行适当修改,下个版本的教材这个问题就解决了。

“鹬蚌相争”,让孩子“得利”。 从孩子的较真启蒙到较真意识的产生,再到较真运用,这是一个循序渐进的过程。

成年人不仅不能扼杀孩子的较真,而且要善于因势利导。 当然,不少孩子在较真过程中,可能存在片面理解、认识肤浅等问题,对此,成年人在解释时要有耐心,不能简单一句话“你就事多”给打发了。 培养与保护孩子的天性、天真和较真,让他们享受童趣、童真的同时,获得童智、童睿。 孩子今天的较真,就是明天的挑战。

少年强则国强,少年智则国智。

可以讲,孩子一次成功的较真,将会让他们留下深刻印象;而一次“被失败”的较真,尤其是被成年人粗暴扼杀的较真,有可能会让他们烙下不好的印迹。

敢于挑战权威、挑战传统,才能不断创新、不断推陈出新。

因此讲,那怕是稚嫩的较真、不成熟的较真都是孩子身上可贵的“基团”,有利于自身的健康成长,有利于成人后创新精神的形成,有利于今后应对未来各种各样的挑战。

(王旭东)http://。