备好“拿手菜” 点下“文艺单”

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  • 发布时间:2019-07-08
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简介 与潘倩同时在黄陂镇中心小学、崇文学校进行教学任务的还有游子衿、罗卉、张千凌、谢秀珠、丘雅媚5名文艺志愿者,他们也分别从身边事例切入,为学生带来《一首诗是怎样写出来的》、《剪纸技巧的基本介绍

备好“拿手菜”  点下“文艺单”

  与潘倩同时在黄陂镇中心小学、崇文学校进行教学任务的还有游子衿、罗卉、张千凌、谢秀珠、丘雅媚5名文艺志愿者,他们也分别从身边事例切入,为学生带来《一首诗是怎样写出来的》、《剪纸技巧的基本介绍》、《取景与构图》等精彩演讲。   这两所学校的活动缘于去年底市文明办、市教育局、市文联、市文艺志愿者协会共同启动的繁星计划文学艺术进校园。

由市文联、市文艺志愿者组织各艺术门类艺术家制定课程菜单,确定授课课题配好主菜;市县两级教育局分发菜单后,组织、收集各校要点什么菜;市文艺志愿者协会接单后,组织文艺志愿者讲授。   根据情况我们从113名注册文艺志愿者中筛选、招募了44名授课文艺志愿者。 市文联秘书长、市文艺志愿者协会会长谢映说,44名志愿者精心准备了自己的拿手菜。

菜单里涵盖了文学类、戏曲类、音乐舞蹈类、书画摄影类、民间文艺类、影视类、文艺鉴赏类等艺术类别,学校可根据实际自主选择,市文艺志愿者协会将按需送餐。

活动开展至今,已经收到了各地许多学校的点单。

目前还有10多所学校已经下单,等待配送。

谢映说。

  通过基层点菜、组织调配、志愿服务,以学生喜闻乐见的形式,让送文化与种文化有机结合,组织中小学生学习优秀传统文化知识、参与优秀传统文化活动,激发学生对优秀传统文化兴趣爱好的同时,也在一定程度上推进学校美育活动。

  习近平总书记强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。

而美育工作的推进,离不开美育师资的建设。

特别是山区中小学校,师资短缺更是成为美育相关学科教育教学活动开展的短板。

作为山区学校,有些艺术门类教师比较缺乏,而且有些专业项目更需要专业人员的指导。

黄陂镇中心小学校长钟小新说,学校了解到繁星计划文学艺术进校园后,根据学校特色下单点了诗歌、山歌、美术相关内容,上菜的时候,没有教学任务的教师,选择自己有兴趣的课程与学生一同学习,共同提高。

  市文艺志愿者协会副会长、繁星计划项目负责人罗卉已经跟着活动走过了许多期,去年开始组织活动就走进八乡山等比较边远的学校,每当我们上完课,学生们都会问老师你什么时候再来,学校则表达出建立文学艺术结对帮扶的期望。

参加活动的文艺志愿者们都是义务服务,他们从活动中收获到满满的被需要感,并主动要求协会多安排他们到最边远的学校去给孩子们上课。

  罗卉颇有感触地说,活动迄今已经走过20余所学校授课达37场次,更主要做好对学生的艺术启蒙工作,现在已经有些学生和文艺志愿者们建立了良好的互动关系。

她还透露,今后文艺志愿者协会将以乡村学校少年宫的方式深化合作,建立长期的文学艺术结对帮扶,更好地惠及山区学生。 当前,文艺志愿者协会已经与市福利院结对子,派出三名文艺志愿者,不定期到市福利院为福利院孩子们上课。